Pekâlâ, Deprem ayırtındalık eğitimi esnasında gümüşülasyonların gerçeğe yönlü olması dair nite bir ölçünlü uygulanıyor? 1. Süssüz ve anlaşılır bir tat alma organı kullanın: Öğrencilere depremin ne bulunduğunu ve ne meydana geldiğini anlatırken karmaşık terimlerden kaçının. Bayağı ve anlaşılır bir gönül kullanarak, onların mevzuyu kolayca anlamalarını katkısızlayın. Depremler, binalard... https://www.webwiki.co.uk/www.payporter.com.tr/tr/deprem-bilinci-olusturmanin-onemi